Natureza, ambientes e qualidade de vida / Condições de vida nos lugares de vivência

Dicas para aplicar em aula

1. 1Proponha a análise em duplas, com um roteiro curto de perguntas, para trabalhar “descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva”. Peça a evidência de cada resposta.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Traga uma fonte, mapa, imagem ou relato para contextualizar o objetivo.
4. 4
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   Na 4education, transforme a EF01GE10 em um desafio de perguntas que pedem comparação e justificativa. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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