Geografia na BNCC

EF01GE01 1º ano O sujeito e seu lugar no mundo / O modo de vida das crianças em diferentes lugares Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. Ver habilidade → EF01GE02 1º ano O sujeito e seu lugar no mundo / O modo de vida das crianças em diferentes lugares Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares. Ver habilidade → EF01GE03 1º ano Situações de convívio em diferentes lugares Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público (praças, parques) para o lazer e diferentes manifestações. Ver habilidade → EF01GE04 1º ano Situações de convívio em diferentes lugares Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.). Ver habilidade → EF01GE05 1º ano Conexões e escalas / Ciclos naturais e a vida cotidiana Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras. Ver habilidade → EF01GE06 1º ano Mundo do trabalho / Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia a dia Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção. Ver habilidade → EF01GE07 1º ano Mundo do trabalho / Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia a dia Descrever atividades de trabalho relacionadas com o dia a dia da sua comunidade. Ver habilidade → EF01GE08 1º ano Formas de representação e pensamento espacial / Pontos de referência Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras. Ver habilidade → EF01GE09 1º ano Formas de representação e pensamento espacial / Pontos de referência Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência. Ver habilidade → EF01GE10 1º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Condições de vida nos lugares de vivência Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Ver habilidade → EF01GE11 1º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Condições de vida nos lugares de vivência Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente. Ver habilidade →

EF02GE01 2º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Convivência e interações entre pessoas na comunidade Descrever a história das migrações no bairro ou comunidade em que vive. Ver habilidade → EF02GE02 2º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Convivência e interações entre pessoas na comunidade Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças. Ver habilidade → EF02GE03 2º ano Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável. Ver habilidade → EF02GE04 2º ano Conexões e escalas / Experiências da comunidade no tempo e no espaço Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares. Ver habilidade → EF02GE05 2º ano Mudanças e permanências Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos. Ver habilidade → EF02GE06 2º ano Mundo do trabalho / Tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais (horário escolar, comercial, sono etc.). Ver habilidade → EF02GE07 2º ano Mundo do trabalho / Tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais. Ver habilidade → EF02GE08 2º ano Formas de representação e pensamento espacial / Localização, orientação e representação espacial Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência. Ver habilidade → EF02GE09 2º ano Formas de representação e pensamento espacial / Localização, orientação e representação espacial Identificar objetos e lugares de vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e fotografias (visão oblíqua). Ver habilidade → EF02GE10 2º ano Formas de representação e pensamento espacial / Localização, orientação e representação espacial Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola. Ver habilidade → EF02GE11 2º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Os usos dos recursos naturais: solo e água no campo e na cidade Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo. Ver habilidade →

EF03GE01 3º ano O sujeito e seu lugar no mundo / A cidade e o campo: aproximações e diferenças Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo. Ver habilidade → EF03GE02 3º ano O sujeito e seu lugar no mundo / A cidade e o campo: aproximações e diferenças Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens. Ver habilidade → EF03GE03 3º ano O sujeito e seu lugar no mundo / A cidade e o campo: aproximações e diferenças Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares. Ver habilidade → EF03GE04 3º ano Conexões e escalas / Paisagens naturais e antrópicas em transformação Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares. Ver habilidade → EF03GE05 3º ano Mundo do trabalho / Matéria-prima e indústria Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares. Ver habilidade → EF03GE06 3º ano Formas de representação e pensamento espacial / Representações cartográficas Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica. Ver habilidade → EF03GE07 3º ano Formas de representação e pensamento espacial / Representações cartográficas Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em diferentes escalas cartográficas. Ver habilidade → EF03GE08 3º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Produção, circulação e consumo Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno. Ver habilidade → EF03GE09 3º ano Impactos das atividades humanas Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos. Ver habilidade → EF03GE10 3º ano Impactos das atividades humanas Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável. Ver habilidade → EF03GE11 3º ano Impactos das atividades humanas Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas. Ver habilidade →

EF04GE01 4º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Território e diversidade cultural Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. Ver habilidade → EF04GE02 4º ano Processos migratórios no Brasil Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira. Ver habilidade → EF04GE03 4º ano Instâncias do poder público e canais de participação social Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais. Ver habilidade → EF04GE04 4º ano Conexões e escalas / Relação campo e cidade Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Ver habilidade → EF04GE05 4º ano Unidades político-administrativas do Brasil Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Ver habilidade → EF04GE06 4º ano Territórios étnico-culturais Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios. Ver habilidade → EF04GE07 4º ano Mundo do trabalho / Trabalho no campo e na cidade Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. Ver habilidade → EF04GE08 4º ano Produção, circulação e consumo Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos. Ver habilidade → EF04GE09 4º ano Formas de representação e pensamento espacial / Sistema de orientação Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas. Ver habilidade → EF04GE10 4º ano Elementos constitutivos dos mapas Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças. Ver habilidade → EF04GE11 4º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Conservação e degradação da natureza Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. Ver habilidade →

EF05GE01 5º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Dinâmica populacional Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura. Ver habilidade → EF05GE02 5º ano Diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios. Ver habilidade → EF05GE03 5º ano Conexões e escalas / Território, redes e urbanização Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento. Ver habilidade → EF05GE04 5º ano Conexões e escalas / Território, redes e urbanização Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana. Ver habilidade → EF05GE05 5º ano Mundo do trabalho / Trabalho e inovação tecnológica Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços. Ver habilidade → EF05GE06 5º ano Mundo do trabalho / Trabalho e inovação tecnológica Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação. Ver habilidade → EF05GE07 5º ano Mundo do trabalho / Trabalho e inovação tecnológica Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no cotidiano das populações. Ver habilidade → EF05GE08 5º ano Formas de representação e pensamento espacial / Mapas e imagens de satélite Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. Ver habilidade → EF05GE09 5º ano Representação das cidades e do espaço urbano Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas. Ver habilidade → EF05GE10 5º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Qualidade ambiental Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.). Ver habilidade → EF05GE11 5º ano Diferentes tipos de poluição Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas. Ver habilidade → EF05GE12 5º ano Gestão pública da qualidade de vida Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive. Ver habilidade →

EF06GE01 6º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Identidade sociocultural Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos. Ver habilidade → EF06GE02 6º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Identidade sociocultural Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários. Ver habilidade → EF06GE03 6º ano Conexões e escalas / Relações entre os componentes físico-naturais Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. Ver habilidade → EF06GE04 6º ano Conexões e escalas / Relações entre os componentes físico-naturais Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal. Ver habilidade → EF06GE05 6º ano Conexões e escalas / Relações entre os componentes físico-naturais Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais. Ver habilidade → EF06GE06 6º ano Mundo do trabalho / Transformação das paisagens naturais e antrópicas Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização. Ver habilidade → EF06GE07 6º ano Mundo do trabalho / Transformação das paisagens naturais e antrópicas Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades. Ver habilidade → EF06GE08 6º ano Formas de representação e pensamento espacial / Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas. Ver habilidade → EF06GE09 6º ano Formas de representação e pensamento espacial / Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre. Ver habilidade → EF06GE10 6º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Biodiversidade e ciclo hidrológico Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares. Ver habilidade → EF06GE11 6º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Biodiversidade e ciclo hidrológico Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. Ver habilidade → EF06GE12 6º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Biodiversidade e ciclo hidrológico Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos. Ver habilidade → EF06GE13 6º ano Atividades humanas e dinâmica climática Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.). Ver habilidade →

EF07GE01 7º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Ideias e concepções sobre a formação territorial do Brasil Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil. Ver habilidade → EF07GE02 7º ano Conexões e escalas / Formação territorial do Brasil Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas. Ver habilidade → EF07GE03 7º ano Conexões e escalas / Formação territorial do Brasil Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades. Ver habilidade → EF07GE04 7º ano Características da população brasileira Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras. Ver habilidade → EF07GE05 7º ano Mundo do trabalho / Produção, circulação e consumo de mercadorias Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo. Ver habilidade → EF07GE06 7º ano Mundo do trabalho / Produção, circulação e consumo de mercadorias Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares. Ver habilidade → EF07GE07 7º ano Desigualdade social e o trabalho Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro. Ver habilidade → EF07GE08 7º ano Desigualdade social e o trabalho Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território brasileiro. Ver habilidade → EF07GE09 7º ano Formas de representação e pensamento espacial / Mapas temáticos do Brasil Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais. Ver habilidade → EF07GE10 7º ano Formas de representação e pensamento espacial / Mapas temáticos do Brasil Elaborar e interpretar gráficos de barras, gráficos de setores e histogramas, com base em dados socioeconômicos das regiões brasileiras. Ver habilidade → EF07GE11 7º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Biodiversidade brasileira Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária). Ver habilidade → EF07GE12 7º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Biodiversidade brasileira Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Ver habilidade →

EF08GE01 8º ano O sujeito e seu lugar no mundo / Distribuição da população mundial e deslocamentos populacionais Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes. Ver habilidade → EF08GE02 8º ano Diversidade e dinâmica da população mundial e local Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial. Ver habilidade → EF08GE03 8º ano Diversidade e dinâmica da população mundial e local Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, considerando características da população (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial). Ver habilidade → EF08GE04 8º ano Diversidade e dinâmica da população mundial e local Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região. Ver habilidade → EF08GE05 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra. Ver habilidade → EF08GE06 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos. Ver habilidade → EF08GE07 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional em sua posição de liderança global e na relação com a China e o Brasil. Ver habilidade → EF08GE08 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra. Ver habilidade → EF08GE09 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). Ver habilidade → EF08GE10 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos. Ver habilidade → EF08GE11 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários. Ver habilidade → EF08GE12 8º ano Conexões e escalas / Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, entre outros). Ver habilidade → EF08GE13 8º ano Mundo do trabalho / Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produção Analisar a influência do desenvolvimento científico e tecnológico na caracterização dos tipos de trabalho e na economia dos espaços urbanos e rurais da América e da África. Ver habilidade → EF08GE14 8º ano Mundo do trabalho / Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produção Analisar os processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque para o Brasil. Ver habilidade → EF08GE15 8º ano Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água. Ver habilidade → EF08GE16 8º ano Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho. Ver habilidade → EF08GE17 8º ano Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos. Ver habilidade → EF08GE18 8º ano Formas de representação e pensamento espacial / Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América. Ver habilidade → EF08GE19 8º ano Formas de representação e pensamento espacial / Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América. Ver habilidade → EF08GE20 8º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos. Ver habilidade → EF08GE21 8º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global. Ver habilidade → EF08GE22 8º ano Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina, analisando seu uso para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a cooperação entre os países do Mercosul. Ver habilidade → EF08GE23 8º ano Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia e da climatologia. Ver habilidade → EF08GE24 8º ano Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos (como exploração mineral na Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros). Ver habilidade →

EF09GE01 9º ano O sujeito e seu lugar no mundo / A hegemonia europeia na economia, na política e na cultura Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. Ver habilidade → EF09GE02 9º ano Corporações e organismos internacionais Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. Ver habilidade → EF09GE03 9º ano As manifestações culturais na formação populacional Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. Ver habilidade → EF09GE04 9º ano As manifestações culturais na formação populacional Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. Ver habilidade → EF09GE05 9º ano Conexões e escalas / Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização. Ver habilidade → EF09GE06 9º ano A divisão do mundo em Ocidente e Oriente Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias. Ver habilidade → EF09GE07 9º ano Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia. Ver habilidade → EF09GE08 9º ano Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. Ver habilidade → EF09GE09 9º ano Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Ver habilidade → EF09GE10 9º ano Mundo do trabalho / Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. Ver habilidade → EF09GE11 9º ano Mundo do trabalho / Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. Ver habilidade → EF09GE12 9º ano Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil. Ver habilidade → EF09GE13 9º ano Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. Ver habilidade → EF09GE14 9º ano Formas de representação e pensamento espacial / Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. Ver habilidade → EF09GE15 9º ano Formas de representação e pensamento espacial / Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas. Ver habilidade → EF09GE16 9º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. Ver habilidade → EF09GE17 9º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. Ver habilidade → EF09GE18 9º ano Natureza, ambientes e qualidade de vida / Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Ver habilidade →