Escrita (compartilhada e autônoma) / Correspondência fonema-grafema

Dicas para aplicar em aula

1. 1Combine com a turma os critérios antes de começar e reserve um momento de revisão entre colegas. Objetivo: “escrever palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Comece com um texto, fala ou situação comunicativa autêntica.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF01LP02 em uma atividade de ordenar as etapas da produção e conferir os critérios combinados. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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