O Sol como fonte de luz e calor

Dicas para aplicar em aula

1. 1Proponha a análise em duplas, com um roteiro curto de perguntas, para trabalhar “descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada”. Peça a evidência de cada resposta.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Feche com uma explicação construída a partir do que foi observado.
4. 4
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   Na 4education, transforme a EF02CI07 em um desafio de perguntas que pedem comparação e justificativa. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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