Hardware e software

Dicas para aplicar em aula

1. 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “diferenciar componentes físicos (hardware) e programas que fornecem as instruções (software) para o hardware”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Comece com um desafio do cotidiano que possa ser resolvido passo a passo.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF02CO04 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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