O sujeito e seu lugar no mundo / A cidade e o campo: aproximações e diferenças

Dicas para aplicar em aula

1. 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “identificar marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Transforme conceitos-chave em missões de investigação com pistas.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF03GE02 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

   Criar atividade da EF03GE02 ↗