A produção dos marcos da memória: a cidade e o campo, aproximações e diferenças

Dicas para aplicar em aula

1. 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “identificar modos de vida na cidade e no campo no presente”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Traga uma fonte, mapa, imagem ou relato para contextualizar o objetivo.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF03HI08 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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