Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registro, estimativas e comparações

Dicas para aplicar em aula

1. 1Monte uma sequência de situações-problema, da mais simples à mais desafiadora, para que os estudantes pratiquem “estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais…”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Use materiais manipuláveis, imagens ou dados reais antes do registro formal.
4. 4
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