Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo

Dicas para aplicar em aula

1. 1Faça a leitura em três momentos (antecipar, ler acompanhando, conversar sobre o texto) com foco em “ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre…”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Apresente uma situação-problema próxima da rotina da turma.
4. 4
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