A ideia de “Novo Mundo” ante o Mundo Antigo: permanências e rupturas de saberes e práticas na emergência do mundo moderno

Dicas para aplicar em aula

1. 1Proponha a análise em duplas, com um roteiro curto de perguntas, para trabalhar “explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão”. Peça a evidência de cada resposta.
2. 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
3. 3Peça que os estudantes comparem perspectivas, tempos ou espaços.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF07HI01 em um desafio de perguntas que pedem comparação e justificativa. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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