Os movimentos sociais e a imprensa negra; a cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminações

Dicas para aplicar em aula

1. 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus…”.
2. 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
3. 3Traga uma fonte, mapa, imagem ou relato para contextualizar o objetivo.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF09HI03 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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