EI02EF02
Educação Infantil
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Competência / campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Descrição da habilidade(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Dicas para aplicar em aula
- 1Planeje uma experiência em que as crianças possam vivenciar “identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos”, com materiais variados e tempo livre para explorar.
- 2As crianças aprendem brincando: transforme a proposta em brincadeira, cantiga ou faz de conta e observe o que fazem e falam.
- 3Organize uma experiência lúdica que favoreça exploração e interação.
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Com a 4education
Na 4education, transforme a EI02EF02 em um jogo com imagens e sons para jogar junto com as crianças na TV ou no projetor, e use as respostas como registro da experiência.
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Outras habilidades desta competência
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EI02EF01
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
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EI02EF03
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
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EI02EF04
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
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EI02EF05
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
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EI02EF06
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
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EI02EF07
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
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