Competência específica 1: Compreender as possibilidades e os limites da Computação para resolver problemas, tanto em termos de viabilidade quanto de eficiência, propondo e analisando soluções computacionais para diversos domínios do conhecimento, considerando diferentes aspectos.

Descrição da habilidade
(EM13CO04) Reconhecer o conceito de metaprogramação como uma forma de generalização na construção de programas, permitindo que algoritmos sejam entrada ou saída para outros algoritmos.

Dicas para aplicar em aula

1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “reconhecer o conceito de metaprogramação como uma forma de generalização na construção de programas”.
2Os estudantes do Ensino Médio se engajam mais com temas atuais: ligue a habilidade a uma notícia, dado real ou questão do projeto de vida.
3Peça que os estudantes testem, comparem e expliquem as soluções criadas.
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Outras habilidades desta competência

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EM13CO01 1ª à 3ª série Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes. Ver habilidade EM13CO02 1ª à 3ª série Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação. Ver habilidade EM13CO03 1ª à 3ª série Identificar o comportamento dos algoritmos no que diz respeito ao consumo de recursos como tempo de execução, espaço de memória e energia, entre outros. Ver habilidade EM13CO05 1ª à 3ª série Identificar os limites da Computação para diferenciar o que pode ou não ser automatizado, buscando uma compreensão mais ampla dos limites dos processos mentais envolvidos na resolução de problemas. Ver habilidade EM13CO06 1ª à 3ª série Avaliar software levando em consideração diferentes características e métricas associadas. Ver habilidade