Análise linguística/semiótica (Alfabetização) / Forma de composição do texto na BNCC
Consulte 7 habilidades relacionadas, com códigos, etapas, anos escolares e descrições completas.
- Habilidades
- 7
- Anos / faixas
- 3
- Etapa
- Ensino Fundamental
1º ano 1 habilidade
1º e 2º anos 4 habilidades
EF12LP07
1º e 2º anos
Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
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EF12LP14
1º e 2º anos
Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
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EF12LP15
1º e 2º anos
Identificar a forma de composição de slogans publicitários.
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EF12LP16
1º e 2º anos
Identificar e reproduzir, em anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil (orais e escritos, digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive o uso de imagens.
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2º ano 2 habilidades
EF02LP16
2º ano
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
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EF02LP17
2º ano
Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.
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