Grandezas e medidas / Medida de comprimento: unidades não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro)

Descrição da habilidade
(EF02MA16) Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Dicas para aplicar em aula

1Monte uma sequência de situações-problema, da mais simples à mais desafiadora, para que os estudantes pratiquem “estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos”.
2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3Use materiais manipuláveis, imagens ou dados reais antes do registro formal.
4
Com a 4education
Na 4education, transforme a EF02MA16 em um desafio em fases, com a dificuldade aumentando a cada etapa. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.
Criar atividade da EF02MA16 ↗