Calendários, fenômenos cíclicos e cultura

Dicas para aplicar em aula

1. 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de…”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Feche com uma explicação construída a partir do que foi observado.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF04CI09 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

   Criar atividade da EF04CI09 ↗