EF04LP05
Ensino Fundamental
4º ano
Competência / campo de experiência
Pontuação
Descrição da habilidade(EF04LP05) Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Dicas para aplicar em aula
- 1Mostre exemplos e contraexemplos e peça que os estudantes separem o que se encaixa no objetivo “identificar a função na leitura e usar”.
- 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
- 3Use um quiz para retomar escolhas linguísticas e evidências do texto.
-
4
Com a 4education
Na 4education, transforme a EF04LP05 em um quiz de identificação, com imagens e exemplos para a turma reconhecer. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.
Criar atividade da EF04LP05 ↗
Outras habilidades desta competência
Ver todas →
EF01LP14
1º ano
Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
Ver habilidade
EF02LP09
2º ano
Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Ver habilidade
EF03LP07
3º ano
Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Ver habilidade
EF05LP04
5º ano
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Ver habilidade