Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório

Descrição da habilidade
(EF05CI09) Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).

Dicas para aplicar em aula

1Organize uma roda de conversa ou debate com papéis definidos (mediador, relator, quem argumenta) para trabalhar “discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade”.
2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3Feche com uma explicação construída a partir do que foi observado.
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Outras habilidades desta competência

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EF05CI06 5º ano Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas. Ver habilidade EF05CI07 5º ano Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos. Ver habilidade EF05CI08 5º ano Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo. Ver habilidade