Formas de representação e pensamento espacial / Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras

Dicas para aplicar em aula

1. 1Monte uma sequência de situações-problema, da mais simples à mais desafiadora, para que os estudantes pratiquem “medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas”.
2. 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
3. 3Traga uma fonte, mapa, imagem ou relato para contextualizar o objetivo.
4. 4
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