Construção de retas paralelas e perpendiculares, fazendo uso de réguas, esquadros e softwares

Dicas para aplicar em aula

1. 1Combine com a turma os critérios antes de começar e reserve um momento de revisão entre colegas. Objetivo: “construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na construção de dobraduras ou na indicação…”.
2. 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
3. 3Apresente uma situação-problema próxima da rotina da turma.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF06MA23 em uma atividade de ordenar as etapas da produção e conferir os critérios combinados. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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