Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana

Descrição da habilidade
(EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

Dicas para aplicar em aula

1Comece com uma pergunta e registre as hipóteses da turma antes de explorar. A investigação deve levar a “experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo”.
2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3Adapte regras e espaços para que todos participem, independentemente da habilidade motora.
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Com a 4education
Na 4education, transforme a EF35EF01 em uma missão de investigação com pistas, em que cada acerto libera a próxima. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.
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EF35EF02 3º ao 5º ano Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana. Ver habilidade EF35EF03 3º ao 5º ano Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas. Ver habilidade EF35EF04 3º ao 5º ano Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis. Ver habilidade