BNCC
EF89LP12 Ensino Fundamental 8º e 9º anos
Competência / campo de experiência

Oralidade / Estratégias de produção: planejamento e participação em debates regrados

Descrição da habilidade

(EF89LP12) Planejar coletivamente a realização de um debate sobre tema previamente definido, de interesse coletivo, com regras acordadas e planejar, em grupo, participação em debate a partir do levantamento de informações e argumentos que possam sustentar o posicionamento a ser defendido (o que pode envolver entrevistas com especialistas, consultas a fontes diversas, o registro das informações e dados obtidos etc.), tendo em vista as condições de produção do debate – perfil dos ouvintes e demais participantes, objetivos do debate, motivações para sua realização, argumentos e estratégias de convencimento mais eficazes etc. e participar de debates regrados, na condição de membro de uma equipe de debatedor, apresentador/mediador, espectador (com ou sem direito a perguntas), e/ou de juiz/avaliador, como forma de compreender o funcionamento do debate, e poder participar de forma convincente, ética, respeitosa e crítica e desenvolver uma atitude de respeito e diálogo para com as ideias divergentes.

Dicas para aplicar em aula

  1. 1Combine com a turma os critérios antes de começar e reserve um momento de revisão entre colegas. Objetivo: “planejar coletivamente a realização de um debate sobre tema previamente definido”.
  2. 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
  3. 3Proponha leitura, produção ou análise em duplas com critérios claros.
  4. 4
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