Estratégias e procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos
Descrição da habilidade(EF89LP20) Comparar propostas políticas e de solução de problemas, identificando o que se pretende fazer/implementar, por que (motivações, justificativas), para que (objetivos, benefícios e consequências esperados), como (ações e passos), quando etc. e a forma de avaliar a eficácia da proposta/solução, contrastando dados e informações de diferentes fontes, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder compreender e posicionar-se criticamente sobre os dados e informações usados em fundamentação de propostas e analisar a coerência entre os elementos, de forma a tomar decisões fundamentadas.
Dicas para aplicar em aula
- 1Proponha a análise em duplas, com um roteiro curto de perguntas, para trabalhar “comparar propostas políticas e de solução de problemas”. Peça a evidência de cada resposta.
- 2Nos anos finais, dê autonomia: em grupos, a turma planeja a estratégia e depois apresenta o que concluiu.
- 3Use um quiz para retomar escolhas linguísticas e evidências do texto.
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Com a 4education
Na 4education, transforme a EF89LP20 em um desafio de perguntas que pedem comparação e justificativa. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.
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