EF04LP01
Ensino Fundamental
4º ano
Competência / campo de experiência
Análise linguística/semiótica (Ortografização) / Construção do sistema alfabético e da ortografia
Descrição da habilidade(EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
Dicas para aplicar em aula
- 1Monte uma sequência de situações-problema, da mais simples à mais desafiadora, para que os estudantes pratiquem “grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais”.
- 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
- 3Proponha leitura, produção ou análise em duplas com critérios claros.
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EF04LP02
4º ano
Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
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EF03LP01
3º ano
Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
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EF03LP02
3º ano
Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
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EF03LP03
3º ano
Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
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EF35LP12
3º ao 5º ano
Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
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EF35LP13
3º ao 5º ano
Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema.
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