Construção do sistema alfabético e da ortografia

Descrição da habilidade
(EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

Dicas para aplicar em aula

1Apresente o objetivo com palavras simples e mostre um exemplo concreto de “recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras”.
2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3Comece com um texto, fala ou situação comunicativa autêntica.
4
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Outras habilidades desta competência

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EF35LP13 3º ao 5º ano Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema. Ver habilidade EF03LP01 3º ano Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n). Ver habilidade EF03LP02 3º ano Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas. Ver habilidade EF03LP03 3º ano Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch. Ver habilidade EF04LP01 4º ano Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais. Ver habilidade EF04LP02 4º ano Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). Ver habilidade