Processos de criação

Dicas para aplicar em aula

1. 1Comece com uma pergunta e registre as hipóteses da turma antes de explorar. A investigação deve levar a “experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral”.
2. 2Nos anos iniciais, use material concreto, imagens e registros coletivos no quadro antes de pedir o registro individual.
3. 3Comece apreciando obras, artistas ou manifestações culturais ligadas ao tema.
4. 4
   Com a 4education

   Na 4education, transforme a EF15AR22 em uma missão de investigação com pistas, em que cada acerto libera a próxima. Ao final, use o corretor automático de provas para avaliar e veja o resultado da turma nesta habilidade.

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